Техніка МАК

Техніка з МАК «Я і мої стосунки з грошима»

Готова техніка з метафоричними асоціативними картами для психологів. Дослідження ставлення до грошей, фінансових переконань, внутрішніх бар’єрів та ресурсів.

Про техніку

Гроші - це не лише цифри, доходи та витрати. Наше ставлення до них може бути пов’язане з безпекою, свободою, контролем, самоцінністю, можливостями, страхом втрати, почуттям провини та сімейними установками.

Для однієї людини гроші означають свободу.

Для іншої - стабільність.

Для третьої - постійне напруження.

А хтось може несвідомо пов’язувати великі гроші з небезпекою, відповідальністю, соромом або переконанням: «Я цього не заслуговую».

Техніка «Я і мої стосунки з грошима» допомагає дослідити не самі фінанси, а психологічне ставлення людини до них.

Для яких запитів підходить техніка

Техніку можна використовувати, коли клієнт:

  • незадоволений своїм фінансовим становищем;
  • відчуває тривогу, коли йдеться про гроші;
  • боїться підвищувати вартість своїх послуг;
  • має труднощі з прийняттям грошей за свою роботу;
  • постійно знецінює власну працю;
  • багато працює, але не відчуває фінансової стабільності;
  • боїться витрачати гроші навіть за наявності достатнього доходу;
  • витрачає імпульсивно;
  • відчуває провину, коли витрачає гроші на себе;
  • хоче дослідити власні фінансові установки;
  • прагне зрозуміти, яких стосунків із грошима хоче насправді.

Формат роботи: індивідуальна консультація.

Необхідні матеріали: будь-яка універсальна, сюжетна, ресурсна або асоціативна колода МАК.

Карти можна використовувати як у фізичному, так і в онлайн-форматі.

Етап 1. Що для мене означають гроші?

Запропонуйте клієнту обрати у відкриту карту, яка відповідає на запитання:

«Що для мене гроші?»

Дайте достатньо часу для розглядання карти.

Запитання психолога:

  • Що ви бачите на цій карті?
  • Що першим привернуло вашу увагу?
  • Які почуття викликає цей образ?
  • Що саме на карті асоціюється у вас із грошима?
  • Якби гроші на цій карті були персонажем - хто б це був?
  • Які у вас із ним стосунки?
  • Вам хочеться наблизитися до нього чи відійти?
  • Наскільки комфортно вам поруч?

Не варто інтерпретувати карту замість клієнта. Важливими є саме його асоціації.

Етап 2. Що мені дають гроші?

Наступна карта відповідає на запитання:

«Що гроші дають мені?»

Запропонуйте клієнту назвати все, що приходить на думку.

Це можуть бути не лише матеріальні речі.

Наприклад: безпека, свобода, можливість вибору, статус, задоволення, незалежність, спокій, контроль, визнання.

Додатково можна запитати:

  • Що змінюється у вашому житті, коли грошей достатньо?
  • Що ви тоді відчуваєте?
  • Якою людиною ви себе відчуваєте?
  • Що можете собі дозволити не лише матеріально, а й психологічно?

Етап 3. Чого гроші не можуть мені дати?

Запропонуйте обрати одну або дві карти на запитання:

«Чого гроші не можуть мені дати?»

Цей етап допомагає відокремити реальні функції грошей від психологічних потреб, які людина може намагатися задовольнити через них.

Запитання:

  • Що зображено на карті?
  • Чому саме це неможливо отримати лише за гроші?
  • Яка потреба стоїть за цим образом?
  • Де ще у своєму житті ви можете її задовольняти?

Етап 4. Мої стосунки з грошима зараз

Запропонуйте клієнту знайти карту:

«Які мої стосунки з грошима зараз?»

Попросіть не поспішати і сприймати зображення як метафору стосунків.

Запитання психолога:

  • Що відбувається між вами та грошима на цій карті?
  • Хто до кого рухається?
  • Яка між вами дистанція?
  • Чи є контакт?
  • Хто контролює ці стосунки?
  • Що вам подобається в них?
  • Що не подобається?
  • Чого в цих стосунках занадто багато?
  • А чого бракує?

Етап 5. Що я даю цим стосункам?

Наступне запитання:

«Що я сама/сам привношу у свої стосунки з грошима?»

Тут можуть проявитися цікаві речі: праця, контроль, страх, відповідальність, енергія, уникнення, сором, бажання, ризик, постійна економія або прагнення довести власну цінність.

Запитайте:

  • Який ваш внесок у ці стосунки?
  • Що ви робите для їх розвитку?
  • Що, навпаки, може їх ускладнювати?
  • Яку свою поведінку ви повторюєте знову і знову?

Етап 6. Яких стосунків із грошима я хочу?

Клієнт обирає карту у відкриту:

«Якими я хочу бачити свої стосунки з грошима?»

Розмістіть поруч карту «зараз» та карту «хочу».

Запропонуйте порівняти їх.

  • Що змінилося?
  • Якою стали ви?
  • Якими стали гроші?
  • Яка тепер між вами дистанція?
  • Що зникло?
  • Що з’явилося?
  • Що для вас означають гармонійні стосунки з грошима?

На цьому етапі важливо перевести абстрактне «хочу більше грошей» у розуміння того, якого внутрішнього стану та способу взаємодії з фінансами прагне людина.

Етап 7. Що може мені заважати?

Наступну карту можна витягнути у закриту:

«Що може заважати мені вибудувати бажані стосунки з грошима?»

Запитання:

  • Що ви побачили?
  • Як це проявляється у вашому житті?
  • Чи знайомий вам цей сценарій?
  • Коли він проявляється найчастіше?
  • Що ви робите в такі моменти?
  • Що станеться, якщо нічого не змінювати?

Тут можуть проявлятися страхи, переконання, сімейні сценарії, звичка знецінювати себе, страх відповідальності, труднощі з особистими кордонами або інші індивідуальні фактори.

Етап 8. Мої ресурси

Запропонуйте обрати 2-3 карти:

«На що я можу спиратися, щоб змінити свої стосунки з грошима?»

Для кожної карти визначте конкретний ресурс.

Це може бути досвід, знання, професійні навички, підтримка, сміливість, здатність домовлятися, творчість, дисципліна, люди поруч або інші опори.

Важливо поставити запитання:

«Як саме ви можете використати цей ресурс у реальному житті?»

Етап 9. Що я можу змінити вже зараз?

Запропонуйте клієнту обрати останню карту:

«Який перший крок я можу зробити вже зараз?»

Допоможіть перетворити метафоричну відповідь на конкретну дію.

Не «навчитися цінувати себе», а, наприклад:

  • переглянути вартість своєї роботи;
  • скласти фінансовий план;
  • обговорити оплату;
  • дозволити собі певну покупку без почуття провини;
  • почати відкладати визначену суму;
  • відстежувати автоматичні думки про гроші;
  • перестати безкоштовно виконувати роботу, яка має оплачуватися.

Крок має бути реалістичним та залежати від самого клієнта.

Завершення техніки

Наприкінці запропонуйте клієнту подивитися на весь ряд карт як на єдину історію:

Я і гроші зараз -> мої потреби -> бажані стосунки -> перешкоди -> ресурси -> перший крок.

Запитайте:

  • Що стало для вас найбільшим відкриттям?
  • Яка карта зараз здається найважливішою?
  • Що ви зрозуміли про свої стосунки з грошима?
  • Що хочеться забрати із цієї роботи в реальне життя?
  • Яку одну дію ви готові зробити після консультації?

Важливо для психолога

Техніка не призначена для прогнозування фінансового майбутнього та не відповідає на запитання «Коли в мене буде багато грошей?».

Також варто уникати ідеї, що фінансові труднощі завжди спричинені психологічними «блоками». На матеріальне становище людини впливає багато реальних зовнішніх обставин.

Мета психологічної роботи - дослідити саме ставлення клієнта до грошей, його почуття, поведінку, переконання та внутрішні конфлікти, а не перекладати на нього відповідальність за всі фінансові обставини.

Метафоричні карти в цій техніці допомагають побачити гроші не просто як суму на рахунку, а як частину особистої історії людини.

Спробувати онлайн

Відкрийте робочий простір і проведіть сесію з метафоричними картами разом із клієнтом.

Перейти до робочого простору